最近さ、『かつて＜弱者＞だった側が、権利とかが保証されることで＜強者の立場＞を得て、それで他人を虐げる』みたいなことが起こってきてるって言われてるじゃん？　それって結局

最近さ、

『かつて＜弱者＞だった側が、権利とかが保証されることで＜強者の立場＞を得て、それで他人を虐げる』

みたいなことが起こってきてるって言われてるじゃん？　それって結局、

『強者は弱者を虐げていい』って考えが基になってるんだと思うけど？

加えて、

『劣ってる相手は見下していい。馬鹿にしていい』

って考えも絡んできてる気がするんだよね。

となると結局、『強者は弱者を虐げていい』『劣ってる相手は見下していい。馬鹿にしていい』みたいな考え方がはびこってることが問題だとしか思わないんだけどね。

何しろ、私の周りじゃ、そういう考え方をしないから。『強者は弱者を虐げていい』『劣ってる相手は見下していい。馬鹿にしていい』とは考えないんだよ。だから誰かを虐げたりしないし、見下さないし、馬鹿にもしない。

まあ、仲間内の与太話としてはそれっぽいことも口にしても、外に向けてはやらないんだよ。

する必要もないしさ。

＜教師を馬鹿にする生徒＞

も、

＜教師が体罰を使えないからって調子に乗る生徒＞

も、要するにそれじゃん。

法律とかで生徒の側の権利がしっかりと保障されるようになって、それを＜強者の立場＞という解釈をすることで、

『自分は強い。偉い』

って考えて、『強者は弱者を虐げていい』『劣ってる相手は見下していい。馬鹿にしていい』ってのを基にそういう態度に出てるってことでしょ？

私の子供達は、面と向かって教師を馬鹿にしたりしないし、ましてや横柄だったり横暴だったりって振る舞いもしない。だって、『強者は弱者を虐げていい』『劣ってる相手は見下していい。馬鹿にしていい』なんて考えてないから、やりようがないんだよ。

『自分達は法律で守られてる』

『教師は自分達に体罰できない』

『教師が体罰をふるったら、社会的に潰せる』

『自分達にはそれだけの＜力＞がある』

『自分達は強い（立場）。だから（立場の）弱い奴（＝教師）は虐げていい』

教師を見下したり暴力を振るうような生徒って、要するにそんな考えなんじゃないの？

だけど私の周りじゃ、そもそも『強者は弱者を虐げていい』『劣ってる相手は見下していい。馬鹿にしていい』って考えを肯定しないからね。立場が強い弱いは関係なく、相手を一方的に見下したり虐げたりしないんだよ。

『金払ってやってるんだから何を言ってもいい』

とかいうのも、同じだよね。

『金を払ってる側＝強い・偉い』

『金を貰ってる側＝弱い・下流』

みたいに考えるから、そんな考え方ができるんだよね？

だけどそれさえ、『強者は弱者を虐げていい』『劣ってる相手は見下していい。馬鹿にしていい』ってのを肯定しなけりゃ、成立しないと思うけど？