本出す後已むーパングラム50
前回パングラム49の答えーおふしさん
KP-おおふじさんでした！
私がポジティブになれたエッセイがこちら、「INFJ/Pという作家向き社会不適合者はどこにいるの？」です。アルファベットが恐そうかもしれませんが、MBTI性格診断テストのタイプです。私がINFP-Tという結果で、私のお気に入りさまには結構仲間が多いので、ご心配なく。ネットに無料即診断があります。再度やってみるとやっぱり変わってませんでした。笑
私やおおふじさんさまの性格傾向では、例えばパングラムをもらうと、「私が題材でいいのでしょうか？ 盛り上がりませんよ？ 大丈夫ですか？」と心配になってしまうのです！ お心当たりありません？
自分の内面なんてのぞきたくない方は楽しく、「まいにちニコニコ！日めくれ！五人少女！！」の気になる日付を眺めてから、五人少女シリーズの「五人の少女たちの尊い愛の記録(笑）」をつまみ食いするのがいい読み方な気がします！
記念すべき50番目を飾っていただくのは、大先生です。
パングラム50
○○○○○○○
ことはりろをふきにへ
おくひようなあいぬけてそえ
つもるゆめしられ
ほんたすのちやむ
言葉理路を武器に経
臆病な愛抜けて添え
積もる夢知られ
本出す後已む
本になって欲しいとある先生のお話。
彼は多感な高校生に対峙し、言葉を武器に理路整然であろうとし、授業や行事を経て愛は育まれるのです。
ためらいも逡巡も越え、臆病さも通り抜け幸せになって！
後半は作者様の執筆活動のほうで、前半に述べた作品を書籍にするという積年の夢、「実現しないと死ねない」という熱い思いを持っていらっしゃるので、それに敬意を表したく。
もう「ガチで死にかけ」ないでください。
出版社ーーー！！！ お願いだから本にしてーーー！
日本の高校、全部で4887校あるそうです。図書館に5冊ずつ蔵書すること。
高校国語の副読本として、生徒ひとり一冊ずつ必携。
センター試験に本書から出題すること。
夏休みの読書感想文課題図書でもいいから、何とかしてよ～
