先輩という救世主。

　心機一転に胸をときめかせて始まるはずの４月。

　何故か私は、校舎裏に呼び出されていた。・・・・うん校舎裏でよかった。

　小学校時代に呼び出しを受けたのは、トイレ、視聴覚室、体育館裏、掃除用具倉庫の横に最後は、近くの公園のトイレというラインナップ。ダントツで回数が多かったのは、トイレ。

　あの頃、何故トイレなのかという疑問でいっぱいだった。くさいし汚いのに・・・・。

『ねぇ、付き合ってるのかそうじゃないのか、はっきりしなさいよ』『そうよ』『幼馴染ってずるいじゃない！』

　相変わらず変わり映えの無いセリフばかりだ。ただ今回は、ちょっと違う事があった。

　彼女たちの手には、先日私が貰ったばかりの楽譜。

　中学校から始まる部活動という新たな活動。

　私が選んだのは、吹奏楽部だった。ピアノは、３歳から習っていても他の楽器は、挑戦したことがなかったからだ。

　そしてなにより新入生歓迎会で演奏された[トルコ行進曲]の素晴らしさに惹かれて、入部した。

　まだ楽器も決まってない、入部試験は、明後日。

　入部テストは、２つ。渡された楽譜にドレミを書くこと。そして腹式呼吸法を覚えて、どれだけ長く息を吹けるかという簡単なものだ。

『その・・・いい加減面倒なのですが・・・』

　そう切り出したのは、呼び出した女の子のうち２人は、同じ小学校の子達だったからだ。そしてそのうちの一人は、以前にも私を呼び出した事のある子だ。

『いい気にならないでよ！』『近づかないでよ、ブス』『いっつもしらばっくれて・・・本当は、好きなんでしょ。』

　三人の女の子。

　これが男ならよかった、腕っぷしなら負ける気がしない。現在剣道の師範から教わっている体術の練習になるから・・・。

『じゃあ、何をしたらいいんですっ！あいつに嫌いだと言えばいい？無視するの？それとも喧嘩でも申込みましょうか？一応同じ道場に通っていますから、いい試合が見れますよ！』

　悔しいけど剣道は、孝之(たかゆき)の方が腕が上だ。

　もし試合を申し込めば、ボコボコにされるのは目に見えてる。ここでそれを言うのは悔しいのでいい勝負という事にしておいた。

『ちょっとあんたねぇ！』『そうよ・・・習い事が一緒ってだけのくせに・・・』

『自慢でしょう？ほら・・・』

　名前も知らない女の子が私の楽譜を広げた・・・３歳からピアノを習っていれば譜面読みは、朝飯前。

　私と孝之が通うピアノ教室は、かなりレベルの高いそしてスパルタな教室であった。

『こんなの出来ても・・・デブのブス・・・お嬢様は、まずその体どうにかしたら？』

『クスクス』『クっ・・・・ブース。』

　楽譜が地面に落とされる。唯一の救いは、ここ数日の快晴のおかげで地面が渇いている事だけだ。

『・・・』

『お嬢様は、また新しいのが手に入るから、いいわね？』

　そう告げて、彼女はその足を楽譜へと降ろした。踏みにじられる紙にしっかりと足跡を刻む。

　楽譜は、これ一つだけだ。吹奏楽部の先輩が、新入部員の一人一人配ってくれた。

　習い事が多いからって、家は、裕福な家庭だというわけじゃない。この頃は、本当にやりたいものだけに習い事を絞れと母から言われている。

　華道も書道ももう習ってはいない。

　楽譜をボロボロにして、満足したのか彼女たちは、各々捨て台詞を告げ去っていった。

　その背中が見えなくなってから、楽譜を取り上げる。

　楽譜の土を落としてもやはりくっきりと足跡がある。これじゃどうしようもない。

　新しいものを手に入れるには、他の新入部員の子に頼んでコピーしてもらった方がいいだろうか。そう冷静に考えていると後ろから声がかかった。

『リアルないじめの現場、初めてみたなぁ』

　その声には聞き覚えがあった。しかもそれは今手にある楽譜をもらった時に言われた『分からない所あったら、聞いて』とそう言ってくれた人だ。

『っ・・・・せん・・・ぱい？』

『よし、泣いてない。よくやったっ！』

　朗らかにわらって、私にそう言ったのは須藤(すどう)　駿(すぐる)という吹奏楽部の副部長だった。