【共通一次試験】　(５)

　大学側の都合だけで考え出された【共通一次試験】だけれども、

それが、

受験生、

つまり、

高校生に、どんな影響を与えたのか？

と、

言うと、

一番大きいのは、

理社の選択科目だろう。

　第八話で書いた

『日の丸・君が代強制教育に反対して、校長室に怒鳴り込んだ』附属中出身の女は、

御茶○水女子大へ行ったんだけど、

受験生の時、

社会は、

日本史・世界史で、

理科は、

物理・化学を選択していた。

　【共通一次試験】前は、

それが常識だったんだよ。

　何故か？

と言うと、

【共通一次試験】前は、

各国立大学が全ての入試事務を負担していたから、

大学に依って出題可能な科目が限られており、

この四科目で受験するのが、

一番、選択肢が広かったんだ。

　さて、

まず社会だけど。

私は高校生の時、

地理Ａ、世界史、倫理社会、日本史、政治経済の五教科を履修した。

この時代は、

現代社会とか無いので、

地理Ｂ以外は全て学習した事に。

この五教科の中で、

高校生が履修する価値が有るのは、

世界史だけだろう。

　世界史はね。

大人になっちゃうと、

勉強するのが大変なんだよ。

カタカナの名称が覚え辛くて。

それに、

中国も漢字が覚えられない。

やっぱり、

若い時に大学入試で身に付けるのが楽だ。

　残りの四教科は、

ハッキリ言って、

大人でも苦労なく勉強出来る。

政治経済とかは、

社会を経験した方が理解し易いかな。

そして、

全く勉強する価値が無いのが、

地理だ。

　『ニシンが鮭たらイカ、カニ、昆布』

　これは、

第一話で書いた海軍出身の教師が、

四十七年前に言っていた言葉なんだけど、

北海道の特産品だ。

でも、

四十七年前に聞いたのだから、

データとしては、

五十年以上前だろう。

この知識を使うためには、

もう一度、

北海道の特産品のデータを調べ直す必要が。

　まっ、

社会なんて、ネットで調べれば良いんだよ。

　次に理科だが、

これが大問題だった。

　【共通一次試験】が実施されると、

物理を受験科目に選択する受験生が減った。

それどころか、

高校で履修しない人も。

　それが何を引き起こしたのか？

と、

言うと。

　理系の留年者が大量に出た。

　理系では、

物理は、ほぼ必修なので、

物理一教科で留年してしまう。

真面目で優秀で、他の全ての科目が好成績でも。

　その現象の理由だけれども、

【物理は、

大学受験で鍛え上げないと、

一生、

身に付かない】

と言われている。

これが、

【大学受験の最大のメリット】だ。

　ねっ？！　

　日本人の敵達って、

信じられない程、頭が良いでしょ？

まさか？

日本を衰退国にするために、

日本人から自然科学の基礎的思考力を奪うとは！

　ついでに、

低学歴正義教の方々が、

「道徳教育が必要」

とか、

日本を衰退国にしたいんだろうけど。

道徳みたいな『大人になっても身に付く』事は、

後回しで良いんだよ。