◇127◇動かざること石の上にも三年の如し（卒業しちゃう）

　きんこーん♪

　さて、三時間めの授業です。

　つぎは……げっ！　現国かぁ。

　ノートとるの、疲れるんだよな。

　あの先生、授業もわかりやすいし。

　たまにはさんでくれる、雑談も面白いし。

　黒板に描く字だって、綺麗ですし。

　美形ってほどでもないけど、魅力的で、男女問わず生徒に人気あるんですが。

　唯一、欠点があるとすれば、黒板の使いかたにクセがあって。ノートが、とりにくいことです。

　いや、さっきも言いましたが。字は綺麗で読みやすいんですよ。

　問題というのは——黒板は横に長いのに、先生が書くのに使う範囲が狭いということです。

　あの先生。授業中、ほとんど立つ場所を変えないんですよね。

　黒板のまんまえ、まんなかに立つと。プリントを配るときだって、最前列の席の生徒をひとり呼んで、配ってもらいます。

　そんなんだから、はしっこまで移動して、黒板をいっぱい使うなんてことはしません。

　まんなかの狭い範囲だけ使って。

　それゆえに、書く→消す→また書くのサイクルが早くて、ノートとるの大変なんですよ。

　さらに。先生動かないから、黒板どまんなか、ずーっと見えなくて。椅子からちょっと立っては、首をななめにしてのぞきこんでる生徒がいるのが、この授業の風物詩です。もちろん、先生もわかってるので、そんな生徒に、席を立ったことを注意したりはしません。

　そんな、名物先生。

　でも、我々生徒は理解を示しています。

　教師は教えることが商売ですから、しかたありませんもの。

　ずっと、定位置(TEACH)でも！！